“Històries de vida” és un dels projectes de segon que més ens agrada, perquè ens fa donar valor a les grans persones de casa nostra.

Potser tindrem èxit a la vida, potser no, potser serem rics, potser no, però el que sí que tots viurem (si tenim sort) és que ens farem grans. Per això cal que aprenguem a tenir cura de les persones grans. Sovint la vida estressada que portem no ens deixa mirar el nostre voltant i veure que els nostres avis i àvies que abans ens portaven a l’escola i conicidien amb els avis i àvies i dels nostres companys de classe, en la majoria dels casos no han vingut mai a la nostra escola de secundària i molt sovint ja no coneixen els nostres amics. Els hem allunyat sense voler-ho.

Nosaltres, a més, com que tenim mil històries al cap, tampoc els preguntem què feiem ells quan eren joves, què els agradava, com eren els seus amics… Per què no hi posem remei?

A projectes hem treballat l’entrevista i hem aprofitat per fer-la als nostres avis o àvies. Amb la informació obtinguda els hem fet un llibre amb la seva biografia (amb fotos incloses). I per a fer-los una sorpresa hem organitzat una festa, amb berenar, un bingo musical i molta estimació, al pati de l’escola el passat dimarts dia 24.

Va ser una tarda preciosa, molt emotiva i bonica (com sempre) i tot i que no van poder venir tots els avis dels nostres alumnes us ben assegurem que els vam tenir a tots al cap.

Moltes gràcies per haver compartit un temps tan bonic amb nosaltres i amb paraules dels nostres alumnes: gràcies per ser els nostres avis!

Durant la setmana de l’art, del 9 al 13 de març, vam fer moltes activitats relacionades amb l’art a l’escola, des de totes les matèries. La que més ens va ajudar a desenvolupar la creativitat va ser, sens dubte, l’activitat de plàstica. Tampoc és casualitat. Vam haver de dissenyar un cartell que anunciés aquesta setmana tan important.

Primer de tot vam fer el disseny a llapis. El següent pas va ser triar els color i pintar-ho tot amb aquarel·les. Van quedar uns cartells molt originals.

Aquesta activitat no només ens va ajudar a enriquir la nostra imaginació sinó, que haurem contribuït a l’organització de la Setmana de l’Art de l’any que ve, perquè el cartell escollit serà el que la presentarà. Una difícil elecció!

Laia i Cloe, 2nB

El dijous 12 de març, a les 9 del matí, alguns alumnes de quart vam aprofitar el taller de dibuix a què ens havia convidat la Mercè, professora d’educació visual i plàstica de l’escola. Així vam celebrar la setmana de l’art.

Una hora ben aprofitada i un ambient tranquil; vam desenvolupar la creativitat que tenim dins i amb un llapìs i colors vam dibuixar el que vam voler.

Quan vam acabar, ens vam adonar que és una llàstima que no ho fem més sovint, perquè ens agrada molt. Ens dona pau i ens permet comunicar-nos sense la necessitat de parlar.

Esperem poder-ho repetir. De ben segur que tots els que vam anar a la primera sessió ens hi tornaríem a apuntar!

Lola, 4tA

Què podem fer per motivar els nostres alumnes a ser més creatius per als Jocs Florals? I si organitzem un recital de poesia per als alumnes de 3r i 4t? Però 180 persones serà massa gent… Una mica complicat… Doncs com que l’activitat de pintura l’han fet els de 4t, ho proposarem als de 3r i aquells de 4t que vulguin recitar, a veure com va. I si no s’hi anima ningú, dons no passa res ho deixem estar.

Que no s’hi anima ningú? Vam estar més d’una hora! I perquè teníem mates a continuació, que sinó encara hi seríem!

No vam tenir gaire temps de preparació: el mateix dia vam demanar a l’Adrià que ens preparés efectes de so i tots els que no vam tenir por del blanc escènic vam sortir a recitar “La canción del pirata”, “Veles e vents”, “L’Elionor”, “Vaca suïssa” i un llarg etcètera. Va ser una tarda preciosa. Els alumnes, asseguts a terra, van escoltar els poemes que els companys s’havien memoritzat. I vam aplaudir. I tant que vam aplaudir! A tots ens agrada que ens expliquin històries i escoltar o recitar poesia també, encara que alguns encara no ho sabien!

Un bon recital que de ben segur que repetirem. Gràcies a tots els que us vau atrevir a participar al vostre (probablement) primer recital de poesia

Durant la setmana de l’art, a les classes de matemàtiques hem fet unes sessions que no sabem si catalogar d’art matemàtic o de matemàtica artística. En qualsevol cas, hem gaudit molt explorant el vessant més creatiu de la geometria des de diferents punts de vista.

A primer, ens hem inspirat en el pintor neerlandès M.C. Escher per fer tessel·lacions; a segon, hem construït flexàgons (uns polígons que amaguen més cares de les que mostren a simple vista); a tercer, hem descobert com, a partir de línies traçades amb regle, es creen estructures corbes i parabòliques i, finalment, a quart hem creat obres d’Op-Art inspirades en l’obra de l’artista hongarès Víctor Vasarely.

Més enllà dels resultats que, per cert, han estat excepcionals, posem valor en les bones estones que hem passat a classe, gaudint de la creació en un ambient relaxat i tranquil i és que les mates també són artístiques!

Des de la matèria de ciències socials també hem gaudit de la Setmana de l’Art de l’escola i cada curs ha realitzat diferents activitats.

Els alumnes de 2n han agafat llapis i colors, per convertir-se durant unes hores, en artistes de l’Edat Mitjana: han fet una reproducció de la pintura mural de l’església de Sant Climent de Taüll de la Vall de Boí, en concret, del Pantocràtor, també conegut com Crist en majestat de Taüll.

D’aquesta manera han ampliat els aprenentatges treballats prèviament sobre l’Edat Mitjana i han pogut conèixer millor els trets característics de l’absis central de Sant Climent de Taül, considerat un dels exemples més purs d’art romànic europeu i una de les icones més representatives del romànic català, especialment per la força que es reflecteix en el seu rostre.

El passat dijous 26 de març, els alumnes de tercer vam anar a veure l’obra “Un tal Quixot” de la programació “Cooltiva’t”.

L’obra va començar amb un conferenciant parlant sobre el Quixot i Miguel de Cervantes, llavors un soroll molt fort ens va espantar i va sortir un electricista de l’Ajuntament, que també feia el seu paper a l’obra. En principi ell venia a arreglar el focus que suposadament havia explotat, però en ells ràpidament vam veure dos personatges semblants a Don Quijote i Sancho Panza que van representar alguns passatges de l’obra.

Durant tota l’obra feien referències a l’antiguitat, referents històrics, i algunes referències actuals que ens van fer riure i pensar alhora.

Al final, van demanar tres voluntaris del públic per representar la mort de Don Quijote. Va ser molt divertit, sobretot perquè la Dulcinea, que no parava de cridar paraulotes va ser una companya de 3rA. Vam riure molt.

L’experiència va ser a part d’educativa (ens van explicar moltes coses de l’obra i el seu autor), divertida, amena i interessant. Un bon Quixot!

Dora i Mariona 3rA

Durant el mes de març, els grups de segon hem anat a la biblioteca Jaume Fuster per conèixer el funcionament d’una biblioteca de la Xarxa de biblioteques de la Diputació de Barcelona i fer activitats de dinamització de la lectura. Hem realitzat un taller molt interessant sobre els subgèneres de la narrativa: policíaca, rosa, de viatges… També, els alumnes que ja tenen el carnet de biblioteca han pogut agafar algun exemplar en préstec.

A l’escola, tenim una biblioteca molt bonica on anem periòdicament a buscar lectures (els de primer i segon), però conèixer la biblioteca del barri és una opció molt interessant. A més de ser un edifici preciós i tenir un molt bon fons de catàleg, la tenim molt a prop i val la pena ser-ne usuaris.

De nou, reivindiquem la lectura i les biblioteques!

El passat dimarts dia 24, un grup de 8 alumnes de 3r vam poder anar a fer un taller de gravats al CIC. Vam ser-hi dues hores, de 15 a 17.

Allà ens van explicar en què consisteix el batxillerat artístic i ens van introduir en la tècnica del gravat. Vam aprendre a utilitzar una premsa per gravar diferents figures en un paper mullat.

Per últim, ens van ensenyar com gravar un paper manualment, posant a sobre de pintura un paper i dibuixant-hi a sobre per quedar-nos amb les marques del nostre dibuix.

En general, ha estat una molt bona experiència. Hem pogut experimentar diferents tècniques i hem deixat volar la imaginació. Una bona oportunitat!

Mariona, 3r A

La darrera setmana del trimestre, dimecres, els alumnes de 4t vam anar al CIC a veure les obres de teatre que havien estat preparant els alumnes de primer a projectes.

Ens van organitzar perquè poguéssim veure l’obra del nostre tutoritzat i, per això, des de l’escola, van fer una trobada de tutors/tutoritzats perquè els mateixos nois i nois de 1r ens hi convidessin.

Amb la tutorització ajudem els companys de primer a adaptar-se a l’escola i activitats com aquesta ajuden a enfortir la relació. Nosaltres ens ho vam passar molt bé.

Ells havien estat preparant unes obres de teatre amb esforç, dedicació i sense vergonya, cosa que vam poder veure el dia de la funció. Vam començar amb l’obra d’Oliver Twist. El grup va destacar pel seu dinamisme i una organització excel·lent. Seguidament va ser el torn de l’obra tradicional “La casa del mariner” amb la qual vam poder veure també algunes de les tradicions catalanes.

Després d’una petita pausa va ser el torn de Matilda. Els actors ens van mostrar un grup cohesionat que es rebel·la contra una directora que els oprimeix. En acabar, vam conèixer un espadatxí fort i eloqüent de l’obra Cyrano de Bergerac i finalment vam tancar l’espectacle cantant les cançons dels pirates de Mar i Cel.

Va ser una experiència molt maca, els de 4t ho vam passar molt bé i els de primer estaven nerviosos i emocionats pel fet que nosaltres els veiéssim i aplaudíssim com vam fer. Podria ser que per aquí hi hagi un futur actor o actriu… Qui sap!

Laia i Alec, 4tA

Sabem que tenir cura de la salut és important i per aquest motiu, juntament amb l’Anna, la nostra infermera de referència hem organitzat uns tallers de primers auxilis pels alumnes.

Hem començat pels grups de 1r de secundària i la sessió ha estat molt interessant. Ens han explicat què hem de fer quan ens trobem en situacions de petits accidents, com ara una cremada, un tall, un cop, una caiguda…

Ens ha quedat clar que sempre cal mantenir la calma, observar i valorar la gravetat de la situació, i demanar ajuda, si és necessari, al 112. Ara ja coneixem una mica millor el protocol que cal seguir davant d’una situació que requereixi primers auxlilis, però també ens ha quedat molt clar que preveure els riscos és la millor manera d’evitar els accidents.

Així doncs, precaució sempre abans d’actuar!

Les activitats que fem a la matèria d’Ètica sempre ens ajuden a millorar. Durant aquest mes de març, els alumnes de 1r hem elaborat un decàleg per aconseguir una bona convivència a l’escola.

Hem anat pensant quins són els diferents punts que considerem més importants a l’hora de crear un decàleg ben complet. I així han anat sorgint idees molt interessants relacionades amb les habilitats personals i socials, com ara: respectar el torn de paraula, pensar abans d’actuar, acceptar-nos tal com som, ajudar-nos sempre que calgui, respectar els companys i els professors…

I també han destacat aspectes que fan referència al funcionament escolar, com pot ser la puntualitat, la cura del material o la presentació de les tasques.

Ha estat una activitat molt útil i com que tenim penjats els decàlegs a les nostres aules, els podem anar recordant sempre que sigui necessari. Una bona feina!

Després d’una tasca d’investigació important i gràcies a l’ajut, com sempre del Centre Cívic Can Castelló, els alumnes de 2n han pogut organitzar una exposició sobre els oficis en perill d’extinció. Volem reivindicar la feina dels artesans i dels oficis i recuperar el “reparar”. Això és bàsic si valorem les coses ben fetes i si ens importa una mica el planeta on vivim.

No podem comprar, llençar i comprar de nou. I ens neguem a perdre tradicions i sabers propis de la nostra cultura. Recuperem els oficis antics, no deixem que tot passi per la intel·ligència artificial i pel consum.

Si voleu llegir una pinzellada d’informació sobre què feien els boters, els fusters, els ferrers, els velers i molts altres oficis encara sou a temps d’anar a Can Castelló a veure l’exposició.

Hi serem fins el 24 d’abril.

Gràcies a tots el que ens heu ajudat a fer-la possible!

A principis de febrer, els professors de català van fer una selecció dels millors lectors de 3r per a participar al Concurs de lectura en veu alta que organitza Enciclopèdia Catalana. Ens van convocar un migdia per competir aquí l’escola i nosaltres tres vam ser escollits per a representar Els Arcs a la Semifinal de Barcelona en la categoria Tropa de corsaris.

Una noia de segon, la Laia, va ser la millor en la categoria individual de Corsaris. I també ho va fer molt bé.

Les següents setmanes ens vam poder preparar uns fragments de “L’evolució de la Calpurnia Tate” i el dia de la competició vam haver de demostrar el nostre nivell lector.

Ens va agradar molt aquesta experiència ja que augmenta el nostre coneixement i ens proposa un repte acadèmic majúscul.

Recomanem moltíssim la participació a aquest concurs i donem gràcies a l’escola per donar-nos l’oportunitat. També als profes de les matèries que ens hem saltat per a preparar-nos per al concurs. Gràcies a tots! Ara només ens falta fer un bon paper a la final, que tindrà lloc el dia 29 d’abril.

Núria, Arnau i Martí