El passat 6 de setembre va començar el nou curs: un munt de cares noves van omplir els patis i les aules de l’escola. Durant un dia van tenir l’escola per ells, van poder familiaritzar-se amb les aules, el menjador, la biblioteca, el laboratori… I van poder conèixer amb calma tot el personal de l’escola.

L’endemà ja vam tenir aquí tots els de segon, tercer i quart; alts, grans i amb ganes d’aprendre coses noves i, sobretot, de retrobar-se amb els amics. 

Passats els primers dies es nota un bon ambient, i això que ja hem començat a treballar de veritat.

De ben segur que serà un bon curs!

Aquest curs hem fomentat un nou hàbit que ha estat molt ben valorat tant pels alumnes com pel professorat. A tots els cursos de l’ESO hem destinat una estona diària a la lectura plaent.

N’estem molt contents, perquè tots hi hem guanyat. Ens hem adonat que els bons lectors es convertien en devoradors de llibres (que feien propostes als companys) i els que no tenien l’hàbit lector de cop han començat a llegir. Segur que el curs que ve ja seran grans lectors.

L’Anna ha recollit recomanacions d’alguns usuaris de la biblioteca i hi ha afegit el seu toc personal. Si ja voleu començar a llegir, aquí teniu propostes que de ben segur us resultaran engrescadores.

Bon estiu i bona lectura!

LLISTA RECOMANACIONS

Els alumnes de segon porten unes setmanes treballant per a organitzar la festa Radars en col·laboració amb Serveis Socials i moltes entitats del districte. Els fa molta il·lusió. Tota la setmana que s’anunciava pluja especialment per dijous i, finalment, hem optat per posposar-la pel dia 8 de juny.

És una festa massa bonica perquè sigui passada per aigua! Però comptem amb tots vosaltres de nou!

Portem uns dies força neguitosos i és que els treballs de síntesi i el projecte de recerca ens fan molta il·lusió.

Avui hem començat.

Si voleu seguir-nos, podeu veure les fotos al Sites!

Ens retrobem a l’escola la setmana que ve.

Bon treball de síntesi a tots!

Aquí us publiquem la llista de sol·licituds que han demanat el centre i l’ensenyament en primera
petició amb la puntuació provisional a data 21 d’abril de 2023

Consulteu la llista aquí

El proper 25 de febrer celebrarem la Jornada de Portes Obertes de l’escola Els Arcs. A les 11h us explicarem breument el nostre projecte educatiu, tot seguit podreu conèixer el professorat i veure les nostres instal·lacions.

Amb l’objectiu d’organitzar millor la jornada us agrairem que ens completeu el següent formulari.

Si no us va bé venir el dia 25, podeu demanar una visita personalitzada amb la directora, trucant directament a secretaria, al 932 014 598 o omplint el formulari del web.

Esperem veure-us aviat!

Esteu preparats per al gran salt a la secundària?

Les darreres setmanes del trimestre vam llegir Els incendiaris, de David Cirici. Vam començar fent lectura en veu alta a totes les classes de 3r i 4t i durant les vacances de Nadal vam acabar la novel·la amb lectura individual. En tornar vam fer un exercici de reflexió: què tenen en comú les mares dels tres protagonistes? Com seria la trama si l’haguéssim coneguda des dels ulls del Munir? És el Daniel el motiu del canvi del Soren? Quines escenes racistes i masclistes apareixen entre els protagonistes? Per què no hi ha guions als diàlegs?

Els alumnes hi van pensar i van acabar redactant una pregunta que els agradaria fer a David Cirici sobre la seva novel·la. 

El passat divendres dia 20 el mateix autor va venir a l’escola i va poder parlar amb tots els alumnes. Els va explicar que el procés d’escriptura és un procés egocèntric i totalment individual. Acostumats com estem actualment al treball cooperatiu, a la socialització a compartir… cal deixar un espai per pensar de manera individual i valorar tant el procés d’escriure com el de llegir. 

Ens va explicar que la novel·la d’Els Incendiaris és una de les que més ha trigat en escriure i ens en va recomanar d’altres, algunes seves i d’altres, clàssiques. 

Molsa exposa un dels moments més importants de la seva vida, però des dels ulls d’un gos. L’olor del desig també té un punt de vista interessant, el d’un invident. I El setè àngel, premi Sant Jordi del 2017, mostra el conflicte dels refugiats de Síria. 

A més, ens va recomanar Cien años de soledad de Gabriel García Márquez o L’amant de Marguerite Duras. I és que llegir té un component addictiu, com més llegeixes més ganes de llegir tens i, és evident, que escriure també l’hi té.

Gràcies, David, per haver-nos ajudat a despertar-lo! 

Les festes de Nadal han arribat i, a l’escola, tots el volem rebre com es mereix. És per això que el dimecres 21, el darrer dia del trimestre, alumnes i professors hem baixat al poliesportiu per desitjar-nos unes bones festes. 

Per començar, els delegats de totes les tutories han llegit uns desitjos de Nadal que han omplert d’esperança i de bons valors el poliesportiu. Després, l’orquestra i el cor de l’escola han interpretat les cançons Jingle Bells i Quan Somrius. En veure que gran part del públic s’animava a cantar, han tornat a interpretar la segona cançó. Aquesta vegada, però, tots els assistents hem unificat les veus, tancant aquest acte festiu de la millor manera possible.

Tot seguit, després d’esmorzar, tots els alumnes han anat a les classes amb els seus tutors per acabar de lliurar les notes del trimestre i fer l’amic invisible. Alguns grups han xerrat, uns altres han ballat, han cantat… Però tots s’han acomiadat desitjant unes Bones Festes a tothom!

Ens tornem a trobar el dia 9, ben descansats i amb ganes de continuar aprenent. 

Bon Nadal i Feliç Any Nou!

Divendres passat, amb el grup de 3r A de l’Escola els Arcs, vam treballar el temari de forces. Per fer la part pràctica, els vam proposar de fer figures i estructures amb el cos i després dibuixar els eixos de forces sobre les pròpies formes.

Després de 20 minuts, un grup va preguntar al professor:

• Pau, ens pots donar alguna idea per a una altra figura?
• Podríeu fer la forma d’un quadrat, asseient-vos al genoll del que teniu darrera.
• Mola molt! Som-hi!

A un altre grup li va agradar la idea i va decidir fer el mateix. I a un altre. I un altre….

5 minuts més tard, una alumna va proposar:

• Pau! Podríem fer això tota la classe alhora?
• Mmm… Doncs ho podríem proposar, i si tothom hi està d’acord, endavant!
• Som-hi classe! Anem a fer una rotllana!!

Amb una mica de paciència i després de 3 intents, el resultat va ser d’allò més gratificant i tots vam aprendre a contrarestar forces.