A les darreres classes de tecnologia de 3r estem consolidant els conceptes treballats durant el primer trimestre tot jugant a un joc molt especial.
Ens hem organitzat en grups de 3 o 4 persones, teníem un taulell i daus i calia anar avançant la nostra peça en un circuit amb caselles, que recorda molt al joc de l’Oca.
Cal estar atent perquè s’ha de respondre les preguntes de la casella on has caigut i també corregir les respostes dels altres membres del grup si s’equivoquen. I no són fàcils…
Sabríeu quan peseu a Venus? I a la Lluna?
I d’Oca en Oca tiro perquè em toca…
ELECCIONS A L’ESCOLA
18/11/2020
Dilluns va iniciar el procés electoral que han estat preparant els alumnes de 3r d’ESO, amb el projecte que ha desenvolupat el Departament de Ciències Socials de la nostra escola.
Consisteix en l’organització d’un procés electoral, amb la creació dels partits polítics, les campanyes electorals i, lògicament, les eleccions. No es tracta de defensar cap idea política real, sinó unes idees determinades -fruit d’un sorteig- i argumentar-les amb coherència, totalment al marge dels pensaments personals.
Els professors, famílies i la resta de companys de 3r i 4t hem estat la població destinatària i ens hem pogut afiliar i votar aquell grup que defensi millor les idees del partit que li ha tocat.
La participació de tot l’alumnat ha estat espectacular. Han estudiat de prop els principis bàsics dels estats i de les ideologies actuals.
El projecte no només ha ajudat a entendre el món de la política i la seva importància, també els ha ajudat a plantejar-se de quina manera transmetre allò que els ha tocat defensar, com aproximar-se al públic i, per tant, els ha ajudat a desenvolupar la seva creativitat.
NUEVAS IDEAS PARA EL RELATO DE LENGUA CASTELLANA DE 3º
12/11/2020
Hoy hemos tenido una visita interesante, Carles Alcoy, que nos ha dado estrategias para construir la trama de nuestro relato.
Todo argumento empieza por una situación estable con un o una protagonista que se ve envuelto en un conflicto. Nuestro personaje intenta hacer lo correcto, pero comete algunos errores que van a generar inquietud en el relato.
El protagonista vive traiciones y resuelve decepciones, hasta concluir en un final, de nuevo estable, donde se recupera la situación inicial.
Y cómo construimos esta trama? Pues con un lenguaje que genere cierta inquietud y que ponga nuestras dotes narrativas a prueba.
Si lo conseguimos, habremos logrado un relato original, impredecible e inteligente. Nuestro auditorio será el mismo grupo de clase, al cual leeremos nuestra creación y de ellos recibiremos los inputs que nos permitirán valorarla.
!Vamos a intentarlo!
ELS ALUMNES DE 4T TREBALLEM PER L’AMPA (a partir d’ara AFA)
06/10/2020
A l’escola Els Arcs tenim una AFA molt activa i positiva que participa en el dia a dia de l’escola. Són els encarregats del projecte “Passa’l” per a fomentar la socialització de llibres de text, organitzen conferències sobre noves tecnologies, emocions, salut, el món dels adolescents…
També s’encarreguen d’organitzar el sopar de comiat dels alumnes de 4t i col·laboren en la Festa de Medi Ambient, la Festa de benvinguda dels alumnes de 1r i tots els treballs de síntesi i projecte de recerca.
El seu lema és “L’AFA som tots” perquè totes les famílies de l’escola hi tenen cabuda, però cal que un grup de pares i mares amb ganes de conèixer altres famílies de l’escola també s’hi impliqui.
Aquest any, la majoria de famílies que lideren l’AFA són d’alumnes de 4t d’ESO que, si tot va bé, l’any que ve ja no seran a l’escola. Per això hem començat el setembre demanant als alumnes que aquest cop siguin ells els que ajudin els seus pares i mares a trobar relleu.
El missatge està clar:
“Famílies de companys nostres que aneu a 1r, 2n o 3r animeu-vos a venir el primer dimecres de cada mes a una reunió de l’AFA (ara es fan amb zoom, quan les coses vagin bé, es tornaran a trobar a l’escola) i agafeu el relleu dels nostres pares i mares que porten anys col·laborant perquè l’AFA d’els Arcs sigui com és: activa, propera i, sobretot, molt molt col·laboradora.”
Hem fet anuncis, entrevistes, cartells, contes, notícies… Us hem convençut?
I ja ha arribat el 14 de setembre i els alumnes de primer han començat les clases. Han tingut l’escola per ells tot el dia. Així han conegut els tutors, els nous companys i la seva rutina escolar d’aquesta nova normalitat.
Hem treballat de valent per tenir l’escola a punt i, tot i els nervis inevitables que totes les mesures de seguretat comporten, estem contents de tornar-vos a tenir aquí.
La resta de classes de l’escola ja estan a punt per rebre els alumnes de segon, tercer i quart. Us esperem demà.
Esperem que aquest 2020-2021 sigui, també, un bon curs.
BONA LECTURA PER A L’ESTIU!
28/6/2020
Cada estiu els professors us recomanem que descanseu i carregueu piles pel curs següent, però sobretot que no us oblideu de llegir.
La lectura és un hàbit que ens ofereix bones estones i, a l’estiu, quan tenim més temps lliure, és el moment ideal per aprofitar-lo i gaudir-ne al màxim.
Per això, hem elaborat un padlet col·laboratiu on trobareu moltes PROPOSTES de tot tipus i que podeu anar completant amb les lectures que vulgueu recomanar als vostres companys.
A la tornada, dedicarem unes sessions a compartir el que hagueu llegit (sigui o no d’aquesta llista).
Bon estiu i bona lectura!!
JA HEU VISITAT LES EXPOSICIONS VIRTUALS DE CAN CASTELLÓ?
23/6/2020
Durant les dues primeres setmanes de juny tots els alumnes de l’escola hem estat treballant de manera transversal diferents projectes, creatius, solidaris, sostenibles o tecnològics…
A segon han aprofundit en el medi ambient; s’han documentat, han cooperat i han treballat per sensibilitzar la població sobre la contaminació, el canvi climàtic, la sostenibilitat… El resultat és una exposició a Can Castelló que us convidem a visitar.
Gràcies a tots els que ho heu fet possible i moltes gràcies a Can Castelló per fer-ho tan fàcil.
Hem continuat treballant des del 12 de març: activitats, vídeos, textos, portafolis, missatges i molts zooms. Començar el mes de juny amb uns projectes interdisciplinaris de treball cooperatiu que plantegessin un repte creatiu als nostres alumnes ens va semblar una bona proposta.
Tot l’equip de professors també teníem un repte: dissenyar i organitzar aquests projectes.
Sabíem que perquè el resultat fos encara millor calia treballar cooperativament i així ho hem fet.
Avui estem contents de presentar-vos els nostres projectes de síntesi per aquest juny 2020.
Esperem que gaudiu tant en resoldre’ls com nosaltres hem gaudit en crear-los.
Ja s’han publicat els barems provisionals de la preinscripció pel curs 2020-21.
Aquí els podeu consultar.
Tot i així, del Consorci d’Educació ens han comunicat que s’han detectat errors en les llistes de baremació provisional i podria ser que, amb el procés d’anonimització de les dades, s’hagin pogut ometre algunes sol·licituds que el centre havia validat prèviament.
Recomanen que adrecem les famílies a fer la consulta a través de l’OVT, on trobaran la informació veraç sobre la baremació de la seva sol·licitud:
Utilitzem cookies per garantir que us donem la millor experiència al nostre lloc web. Si continueu utilitzant aquest lloc, assumirem que us plau.D'acord
